Sedikitnya enam dari sepuluh orang siswa sekolah mengakui bahwa mereka lebih banyak menggunakan internet untuk kepentingan mencontek dalam mengerjakan tugas rumah.
Dari angka tersebut, setidaknya 28,5 persennya berpikir bahwa hal tersebut merupakan hal yang dianggap wajar karena sifatnya hanya mengkopi informasi yang ada di situs.
Kesimpulan tersebut merupakan hasil yang didapat dalam penelitian yang melibatkan 260 orang siswa sekolah berusia 11 hingga 18 tahun. Dari penelitian tersebut juga disimpulkan betapa internet telah mengganggu efektivitas belajar anak-anak.
Penelitian yang kebanyakan melibatkan anak sekolah ini juga menemukan, sekitar 59,2 persen anak ternyata menggunakan informasi di internet tanpa membaca terlebih dahulu keseluruhan informasi yang ada.
Dari situ diketahui juga, sekitar 20,6 persen siswa menghabiskan enam jam waktunya dalam sehari untuk bisa menjelajah di internet. Sedangkan 9 persen pengguna ponsel menghabiskan waktu enam jam dalam sehari untuk chatting dan situs jejaring sosial.
Memang saat ini telah banyak informasi yang kita dapatkan secara mudah dengan menggunakan internet sebagai sember informasi. Tapi, hal ini disalahgunakan oleh siswa yang dalam mengerjakan tugas baik tugas rumah mereka maupun saat mendapatkan tugas pada waktu sekolah. Mereka selama ini mengerjakan tugas rumah hanya mengkopi seluruh informasi yang mereka dapatkan tanpa mereka baca, edit, maupun dipahami terlebih dahulu. Hal ini sungguh sangat ironis sekali, mengingat tujuan dari belajar adalah untuk menjadi manusia yang kompeten di masyarakat.
Dari angka tersebut, setidaknya 28,5 persennya berpikir bahwa hal tersebut merupakan hal yang dianggap wajar karena sifatnya hanya mengkopi informasi yang ada di situs.
Kesimpulan tersebut merupakan hasil yang didapat dalam penelitian yang melibatkan 260 orang siswa sekolah berusia 11 hingga 18 tahun. Dari penelitian tersebut juga disimpulkan betapa internet telah mengganggu efektivitas belajar anak-anak.
Penelitian yang kebanyakan melibatkan anak sekolah ini juga menemukan, sekitar 59,2 persen anak ternyata menggunakan informasi di internet tanpa membaca terlebih dahulu keseluruhan informasi yang ada.
Dari situ diketahui juga, sekitar 20,6 persen siswa menghabiskan enam jam waktunya dalam sehari untuk bisa menjelajah di internet. Sedangkan 9 persen pengguna ponsel menghabiskan waktu enam jam dalam sehari untuk chatting dan situs jejaring sosial.
Memang saat ini telah banyak informasi yang kita dapatkan secara mudah dengan menggunakan internet sebagai sember informasi. Tapi, hal ini disalahgunakan oleh siswa yang dalam mengerjakan tugas baik tugas rumah mereka maupun saat mendapatkan tugas pada waktu sekolah. Mereka selama ini mengerjakan tugas rumah hanya mengkopi seluruh informasi yang mereka dapatkan tanpa mereka baca, edit, maupun dipahami terlebih dahulu. Hal ini sungguh sangat ironis sekali, mengingat tujuan dari belajar adalah untuk menjadi manusia yang kompeten di masyarakat.
Keren blognya!!
BalasHapus6 dari 10 Siswa.. aku yakin, kamu termasuk dalam 6 siswa itu.. hihi
Alvi